Мероприятия к 23 февраля в начальной школе. Внеклассное мероприятие "23 февраля – папин праздник"
Государственное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение
Средняя общеобразовательная школа №660 города Москвы
«Теперь ты в армии».
Подготовила
учитель начальных классов
Власова Елена Николаевна
2012 год
Цель данного мероприятия: воспитание чувства гражданской ответственности, патриотизма, уважения к своей родине, стране.
Играет марш «Прощание славянки». Девочки находятся в классе, мальчики строем заходят в класс по музыку и встают в ряд. Ведущий: Отряд, равняйсь, смирно! Дорогие наши мальчики, сегодня мы хотим поздравить вас с праздником, с 23 февраля! Девочка: Вас сегодня поздравляем С Днем защитников страны, От души мы вам желаем силы духа, пацаны! И еще пускай крепчает сила в теле молодом, Чтобы нас вы защищали и сегодня и потом. Ведущий: Ребята, а вы знаете, почему этот праздник отмечают 23 февраля. 23 февраля 1918 г. Только что созданная Рабоче-крестьянская армия вступила в бой с немецкими оккупантами и преградила им путь к Петрограду. Этот день стал рождением Красной Армии. После Великой Отечественной войны наши вооруженные силы стали называться Советской армией. А день 23 февраля - стал Днем Советской армии и Военно- морского флота. С распадом Советского союза день 23 февраля стал отмечаться как День защитника Отечества. А что такое Отечество, это отчизна, родина. А каждый мужчина нашей Родины должен защищать нашу страну, нашу родину, отчизну. Поэтому, сегодня, объявляется призыв в армию наших мальчиков. Все они встанут на защиту нашей родины, а каждый призывник должен дать торжественную клятву, присягу. Читается текст военной присяги. После слова «Я»(хором) каждый мальчик по очереди называет своё имя и фамилие. Текст присяги: Я ,__________ Торжественно присягаю на верность своей Родине Российской Федерации, своей семье, школе № , своему классу __. Клянусь свято соблюдать законы школы, строго выполнять требования учителя и приказы моих командиров: отца и матери. Клянусь достойно выполнять свой воинский долг, сдавать все нормативы по физкультуре, мужественно защищать одноклассниц, старательно выполнять все домашние задания, не омрачать свою честь плохими отметками, стоять за свой класс верой и правдой и ни при каких обстоятельствах, ни словом не делом не подвести свою семью, одноклассников, класс, школу. Все хором: Клянемся. (аплодисменты) Ведущий: А теперь, что бы все мы были уверены в своей безопасности, для вас мальчики, мы подготовили испытания. Для этого вас мы делим на две команды. (для жеребьёвки используются карточки 2 цветов). Каждая команда выбирает капитана, придумывает название. Итак, начинам. Получена шифровка, ваша задача, как можно быстрее расшифровать фразу. (испыта ния начались - пыистаниялисьчана) 1.Первое испытание «Шифровщик» прошли успешно и наши испытания продолжаются. Девочки хотят выяснить, насколько хорошо вы знаете военные профессии (вопросы чередуются то для одной, то для другой команды, в случае неправильного ответа, шанс ответить правильно переходит к другой команде) 2.Испытание называется «Разминка» или «Призывник - эрудит» (вопросы задают 2 девочки каждая для своей команды). Я начну, а вы кончайте, хором вместе отвечайте
Подрасту, и вслед за братом тоже буду я солдатом.
Буду помогать ему, охранять свою ……(страну).
Брат сказал: «Не торопись! Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником- станешь ……..(пограничником).
Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять,
И служить не на земле, а на военном ……(корабле).
Самолёт парит как птица, там воздушная граница.
На посту и днем и ночью наш солдат военный…..(летчик).
Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы.
Та машина в поле чистом, управляется…..(танкистом).
Можешь ты солдатом стать, плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота - ждет тебя солдат….(пехота).
Ведущий:
3. объявляется следующее испытание « Снайпер»
Для проведения испытания поставить 2 корзины, каждому из членов команд разрешается сделать только 1 бросок. Побеждает та команда, в корзине которой окажется наибольшее количество заброшенных мячей.
4 испытание «Рота-подъем» (звучит песня Л. Агутина и группы Отпетые мошенники «Граница». Первые слова песни являются командой к началу испытания).
Мальчики снимают носки, ботинки, жилетки, галстуки; садятся на стулья и делают вид, что спят. По команде «Рота – подъем» нужно быстро одеться. Побеждает та команда, которая оделась быстрее и в своё.
5 испытание «Чистота- залог здоровья»
Всем известно, что в армии ребят приучают к порядку. Сейчас мы проверим, какая из команд быстрее и лучше подметет мусор. Участнику завязываем глаза и за одну минуту, при помощи голосов поддержки, «призывник» должен подмести пол. (на полу разбрасываем любые мелкие предметы: фантики, бумажки и т. д.)
6 испытание «Портрет любимой девушки» (с завязанными глазами, по очереди каждый из «призывников» рисует части лица: глаза, уши, нос, рот, волосы). Побеждает самый красивый портрет.
7 испытание « С нами с голоду не помрешь!»
От каждой команды вызываются 2 человека. Один чистит банан, другой режет его на количество членов команды; и вместе должны накормить свою команду. Побеждает та команда, чьи солдаты накормлены первыми.
Молодцы ребята, все «призывники» накормлены. Продолжаем наши испытания.
8 испытание «Если друг попал в беду»
От каждой команды вызывается 3 участника (желательно, что бы один мальчик был по - меньше).
Друг ранен, его нужно перенести в безопасное место и оказать первую помощь, забинтовать голову. Побеждает та команда, которая быстро доставила пострадавшего в укрытие и квалифицированно оказала помощь.
Провели мы состязанье и желаем на прощанье:
Всем здоровье укреплять, мышцы крепче накачать,
Телевизор не смотреть, больше с гирями потеть,
На диване не лежать, на скакалочке скакать.
Наши ребята молодцы, активно и смело берутся за любое сложное испытание, и друга из беды спасут, и на вопрос любой могут найти ответ. А теперь отдохните, садитесь и послушаете поздравления и пожелания от девочек.
Нашим будущим солдатам
Шлем горячий свой привет.
И ещё хотим,ребята,
Дать серьёзный вам совет:
По утрам всегда зарядку
Хорошо бы делать всем-
В теле будет все в порядке
И не будет в нем проблем.
Хорошо бы закаляться
Бросить не начав курить,
В школу вовремя являться
И пятерку получить.
Хорошо бы вам освоить курс изысканных манер,
Что бы с дамами не строить в отношениях барьер.
Девочка 1.
Драчливой нашей половине,
Мы поздравленья шлем свои.
Для поздравленья есть причины:
Ура - защитникам страны!
Девочка 2.
Когда на ваши потасовки
На переменах мы глядим.
Мы верим: с вашей подготовкой
Страну всегда мы защитим!
Девочка 3.
Пускай под глазом полыхает
Синяк пурпурно-голубой.
В ученье тяжело бывает,
Гораздо легче будет бой!
Девочка 4.
Поэтому, друзья, давайте
От всей души, без лишних слов
От всех невзгод нас защищайте,
Но только, чур, без синяков.
Девочка 5.
Дорогие наши мальчики, гости и папы
Мы желаем вам, чтобы никогда больше не было войны,
Не рвались снаряды, не гибли люди!
Пусть всегда на нашей земле был мир!
Звучит песня «Теперь ты в армии…», девочки раздают ребятам подарки.
Все приглашаются к чаепитию.
Список литературы
В. Надеждина Сценарии конкурсов, интеллектуальных и развивающих игр, праздников, шоу-программ для средней школы.- Минск: Харвест, 2008.-288с.
Н. Ф. Дик Увлекательная внеклассная работа в начальных классах. Ростов н/Д: Феникс, 2008.-314 с.
В День защитника Отечества, 23 февраля, мы отдаем дань благодарности и уважения тем, кто защищал родную землю от врагов, несет нелегкую службу в наше мирное время. Вместе с тем уделяется особое внимание мальчикам и юношам, которым только предстоит в будущем стать защитниками.
В целях патриотического воспитания, развития в детях чувства долга перед Отечеством, любви к Родине, в школах проводится комплекс мероприятий, приуроченных к празднованию 23 февраля. В рамках таких мероприятий дети знакомятся с историей праздника, особенностями его проведения в различные исторические эпохи, отдельными историями конкретных людей — военных.
Типы мероприятий, приуроченных к празднованию 23 февраля в школе
- Конкурс рисунков актуален к любому празднику, в том числе и ко Дню защитника Отечества. С помощью рисунков в детях воспитывается чувство гордости за армию, а также желание быть на страже нашей великой Родины. В начальных классах дети с большим энтузиазмом относятся к такому конкурсу, а вот в 5-6 классах вместо рисунков можно предложить выполнить коллаж. Лучшие работы должны украсить стены школы в период празднования. Для ребят старшего школьного возраста можно провести конкурс стенгазет.
- , посвященная Дню защитника Отечества, проводится во всех школах нашей страны. Принимают участие в этом мероприятии все классы и администрация школы, учителя, родители, гости. Рассказ об истории праздника, поздравительные речи, стихи по тематике, обращение к будущим защитникам, исполнение гимна придают торжеству значимость и важность.
- Военно-патриотическая игра «Зарница» способствует утверждению в сознании и чувствах детей социально значимых патриотических ценностей, на основе ярких впечатлений, которые получают ребята от игры.
- Смотр строя и песни с некоторых пор является неотъемлемой частью празднования 23 февраля. Ребята с огромным удовольствием учатся маршировать, ходить строевым шагом, выполнять команды, поют походные песни, готовят знаки отличия для своего класса.
- Вполне актуально будут выглядеть товарищеские встречи по волейболу, баскетболу, приуроченные к торжественному дню. Особенно интересно проходят такие соревнования с привлечением родителей в качестве участников.
- При подготовкек конкурсу чтецов «Отечества достойные сыны » ребята подбирают стихи к 23 февраля, готовят их выразительное чтение.
- Вполне уместно организовать встречу с ветеранами, участниками боевых действий, бывшими солдатами , которые поделятся своими воспоминаниями и впечатлениями от пережитого.
- Благотворительная акция «Подарок бойцу». Подарки, созданные руками детей, вне всякого сомнения, порадуют любого ветерана, защитника Отечества.
- Викторины и разгадывание загадок по теме праздника дают возможность ребятам проявить свои эрудицию и смекалку и узнать что-то новое. Организовать такое мероприятие можно в виде известной телевизионной игры или просто в форме вопрос-ответ.
- — это прекрасный способ заинтересовать детей, а предоставленную информацию подать наиболее интересно и качественно.
- , несомненно, несут в себе огромную воспитательную функцию. Они могут включать в себя несколько из перечисленных форм (Например, встречу с ветеранами, викторины и загадки, презентацию), либо посвящаться исключительно узкой теме (Например, конкурс чтецов, организованный в классе).
- должны подвести итог всему комплексу проведенных мероприятий.
- Празднование Дня защитника Отечества прекрасная возможность поговорить со школьниками о патриотизме, мужественности и любви к Родине. Любое из перечисленных мероприятий отлично подходит для этих целей.
Цель:
- расширить представление детей об общенародном празднике, посвященном Вооруженным Силам России;
- развивать интерес к творчеству у учащихся, чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам отчизны; готовить ребят к защите в будущем своей страны;
- способствовать укреплению и сплочению детского классного коллектива через участие родителей в школьных мероприятиях.
Этому внеклассному мероприятию предшествовали классные часы, на которых дети знакомились с историей возникновения данного праздника, известными выдающимися полководцами, профессиями своих родителей – пап. Выполняли рисунки о папах, на уроках технологии готовили праздничную открытку для пап и подписывали приглашения на праздник.(Приложение 8 )
В этом мероприятии участвуют команды, каждая из двух человек: папа и сын или папа и дочь.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий. Добрый день, уважаемые гости, родители и дети! Сегодняшний праздник – День защитника Отечества дает повод поздравить всех ныне живущих воинов и почтить память героев прошлых сражений. День защитника отечества – праздник всенародный. Дома, на работе, в школе – везде в этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил или служит сейчас или будет служить делу защиты Отечества
Выходят чтецы.
1. Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,
Змейкой мчится по земле легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья.
Это празднует февраль армии рожденье.2. Ночью вьюга бушевала, и метелица мела,
А с рассветом нам тихонько папин праздник принесла.
И сегодня над широкой белой скатертью полей,
Сверху видны самолеты наших воинских частей.3. Папин праздник – главный праздник,
Всех мальчишек и мужчин.
И поздравить пап любимых мы сегодня так спешим!4. Мы желаем папам счастья, неба мирного для них!
Мы мальчишек наших любим, уважаем от души!
Защищать всегда нас будут, хоть пока коротыши!
Ведущий.
Дорогие наши мужчины – папы и
сыновья!
Поздравляем вас с наступающим праздником! Желаем
успехов в делах, счастья, добра, чистого, мирного
неба над головой! Мальчишкам – расти
сильными, смелыми, мужественными, добрыми и
благородными; помнить о высоком звании мужчин!
Дети дарят папам подарки – открытки (Рис.1), изготовленные собственными руками. (Приложение 1 )
В исполнении детей звучит песня «Папа может все, что угодно».
Сколько песен мы с вами вместе
Спели маме моей родной,
А про папу до этой песни
Песни не было ни одной!Припев :
Папа может, папа может все, что угодно,
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!Папа в доме – и дом исправный,
Газ горит и не гаснет свет.
Папа в доме, конечно, главный,
Если мамы случайно нет!И с задачкою трудной самой
Папа справится – дайте срок!
Мы потом уж решаем с мамой
Все, что папа решить не смог!
Ведущий. В этой шутливой песенке вы услышали, что папа может все, что угодно. Вот мы с вами и проверим это. Папы со своими детьми покажут, на что они способны.
Представление жюри. (Из числа мам и гостей, пришедших поболеть за свои команды.)
Ведущий.
Собрались мы сегодня вместе,
Чтоб отметить праздник мужчин.
Смелым, умным, отважным и добрым –
Вот таким хочет видеть вас сын.
Всем покажете ваши вы знанья,
Силу, ловкость, сноровку в борьбе.
Вы дерзайте, наши мужчины,
И уверены будьте в себе.
– Итак, начинаем турнир между семейными командами. Желаю, чтобы вам всегда сопутствовала удача. Вперед, мужчины!
1-й конкурс. «Авиаконструкторов»
Ведущий.
Он гудит и чертит мелом,
Он рисует белым-белым
На бумаге голубой.
Сам рисует, сам поет.
Что же это? (Самолет)
– Ну, конечно же, самолет. И первый конкурс – конкурс авиаконструкторов. На столе лежат листы бумаги. Папе и сыну нужно сделать по одному самолетику. За скорость и качество работы присуждаются баллы. А теперь проведем испытания.
Запускают самолеты, по дальности полета
подводят итоги.
Музыкальная пауза.
(Играет на баяне учащаяся
2 Б класса)
2-й конкурс. «Кто быстрее». (Приложение 2 )
На доске крепится плакат, на котором изображены самолеты, машины, корабли, штурвалы, мячи. Участникам выдаются листочки с такими картинками. Когда плакат убирается, нужно восстановить порядок картинок на листе бумаги.
Конкурс для детей, папы которых не пришли.«Съешь конфетку». (Рис.2)
Задание: надень боксёрские перчатки, разверни конфетку и съешь её.
3-й конкурс. «Интеллектуальный»
Каждой команде загадывается по две загадки. За правильный ответ присуждается 1 балл.
1. Враг в овраг – она там, где враг. (Танк)
2. Он гудит и чертит мелом,
Он рисует белым-белым
На бумаге голубой,
Сам рисует, сам поет. Что же это? (Самолет).
3. Воробей улетел, а гнездо осталось. (Пуля и
гильза).
4. Деревенский гарнитур для семерых
несовершеннолетних. (Лавки).
5. Главное оружие Соловья-разбойника. (Свист).
6. Тара для чудес. (Решето).
7. Кто в поле не воин? (Один).
8. Царское головное отличие. (Корона).
9. Богатырская цифра. (Три).
10. Минимум отмеров на один разрез. (Семь).
11. Не один в поле. (Воин).
12. Головной убор, рассчитанный на дурака. (Колпак).
13. Разбойничья цифра. (Сорок).
14. «Нечистая» дюжина. (Тринадцать).
15. Ведьмолет. (Помело).
16. Змей по батюшке. (Горыныч).
17. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)
18. В каком месяце люди больше всего
разговаривают? (Февраль)
19. Кто говорит на всех языках. (Эхо).
20. Имя и отчество Маршака. (Самуил Яковлевич)
21. Из какого города прибыли Бременские музыканты.
(Бремен)
22. Рабочее место короля. (Трон)
23. Учреждение, где трудился Печкин. (Почта)
Музыкальная пауза . Поздравление – частушки.
1. В школу папы прибежали.
Ух, народу сколько тут!
Где же будут состязанья,
Где награды раздают?2. Папа наш – великий мастер,
Может полку смастерить.
Только к нам соревноваться
Он не думает спешить.3. А наш папа – молодец,
На работе лучший спец.
Мы на старт его поставим
И выигрывать заставим.4. Папа наш с большим успехом
В состязаниях выступал:
Полпути со скакалкой прыгал,
Полпути бегом бежал.5. Провели мы состязанья
И желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.6. Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть.
На диване не лежать.
На скакалочке скакать.7. Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь.
4-й конкурс. "Не промахнись"
В центре обозначенного на полу круга стоит ведро, куда надо попасть теннисным шариком – папам, простым шариком – мальчикам. Сколько шариков окажется в ведре, столько баллов получает участник. Каждый участник бросает 5 шариков.
Танцевальная пауза «Вальс». Исполняют учащиеся класса.
5-й конкурс. "Лучший водитель ".
Участники, садятся на стулья. На полу между ног лежит шнур, к которому привязана игрушечная машина. По сигналу играющие сматывают шнур на палочку, стараясь как можно быстрее приблизить машину к себе. Зачет – по времени.
Музыкальная пауза: песня «Сверчок».
6-й конкурс военных историков. "Я знаю..." (Приложение 3 )
За три минуты из предложенного списка фамилий и имен нужно выбрать только те, которые являются фамилиями и именами великих русских полководцев, маршалов, генералов. Каждая правильно названная фамилия – это 1 заработанный балл:
Георгий Жуков , Иван Грозный, Федор Шаляпин, Михаил Кутузов , Павел Корчагин, Петр Чайковский, Александр Невский , Юрий Гагарин, Александр Суворов , Михаил Ломоносов, Петр Первый , Павел Третьяков.
Конкурс для пап, у которых дочери (Рис.4)
Задание: собрать из скрепок бусы для дочери.
7-й конкурс. «Мамины помощники» (Приложение 4 )
– А теперь мы заглянем к маме на кухню. Итак, мама перемолола фарш. Что теперь нужно сделать с мясорубкой? Задание: разобрать и собрать мясорубку (сын разбирает мясорубку, а папа собирает).
Ведущий:
Российский воин бережет
Родной страны покой и славу.
Он на посту и наш народ
Гордится армией по праву.
Спокойно дети пусть растут
В российской солнечной Отчизне.
Он охраняет мир и труд,
Прекрасный труд во имя жизни.
Ведущий: Подходит к концу наш праздник. Слово предоставляется жюри: подведение итогов.
Проходит награждение команд.
Вручение грамот. (Приложение 5
).
Вручение медалей.(Приложение
6
)
Ведущий: В подарок от классного руководителя публикация – поздравления папам. (Приложение 7 )
Исполняется песня «Папа купил автомобиль»
В доме волнение, шум, удивление.
Это не сказка, а быль.
Папа купил автомобиль.С треснутой фарою, с дверцами старыми,
Века прошедшего стиль.
Где-то за городом очень недорого
Папа купил автомобиль.Э-эй, прохожий, будь осторожен.
Не покидай тротуар.
Посторонитесь, поберегитесь, –
Едет необычный экземпляр.Кузов поношенный, весь перекошенный,
Годен скорей на утиль.
Где-то за городом очень недорого
Папа купил автомобиль.Ждем с нетерпением мы воскресения,
Если на улице штиль.
Едем за город мы, где так недорого
Папа купил автомобиль.Нас обгоняет, кто пожелает,
Люди смеются нам вослед.
Только однажды папа отважно
Взял и обогнал велосипед.С папою гордо мы едем по городу,
Сзади, как облако пыль.
Все – таки здорово, что так недорого
Папа купил автомобиль.
Литература :
- Мартынова Я.Ю. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Игры, викторины, классные часы, праздники, материалы для газет, стендов.– Волгоград: Учитель,2006.
- Внеклассные мероприятия 1 класс. – М.: Вако, 2004.
- Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., Обухова Л.А. Внеклассные мероприятия 2 класс. – М.: Вако, 2004.
- Арсенина Е.Н., Кислова Л.Б. внеклассные мероприятия в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2006.
- Афанасьев С.П. Праздники в школе. – М.: Аст-Пресс книга, 2003.
Описание материала: Сценарий познавательной и игровой программы для учащихся начальных классов и их родителей. Данный материал предназначен для учителей начальной школы. Мероприятие проводилось с детьми 3,4 классов.
Цели:
1. Воспитание чувства патриотизма.
2. Сплочение детского коллектива.
3. Стимулирование познавательного интереса.
4. Развитие смекалки, творческой активности детей.
Оборудование: 5 ватных шариков, ведро, 3 воздушных шарика, 3 чайных ложки, 3 веревки, 3 шарфа, 3 карандаша с привязанными к ним веревками одинаковой длины и призами на конце веревок, листы бумаги – «кочки», призы для пап и сыновей, ручки и карандаши.
Ход мероприятия
Учитель:
Есть день такой в календаре,
Он красною отмечен датою,
Прекрасный праздник в феврале,
День воина, российского солдата.
И в этот день мы поздравляем
Мужскую половину человечества,
Стихи и песни посвящаем
Своим защитникам Отечества!
В них верность воинской присяге,
Для мира на земле надежный щит!
В них смелость, мужество, отвага
И сила духа, что победит!
Врагов всегда всех побеждая,
Сметали грозы все лихие,
Отчизны гордость боевая –
Защитники, сыны России!
Поздравление папам
1 чтец.
Когда лежит на речках лед
И вьюга мчится вдаль,
Чудесный праздник нам несет
Задумчивый февраль.
2 чтец.
Наступит праздник всех солдат,
Защитников, бойцов.
Поздравить будет каждый рад
И дедов, и отцов!
3 чтец.
Двадцать третье число -
Все на улице бело!
Знает каждый на земле -
Папин праздник в феврале.
4 чтец.
Ты нас защищаешь всегда и везде
Папуля, ты лучший у нас.
И в этот торжественный день в феврале
Прими поздравленья сейчас.
5 чтец.
Мне страна подарила Отечество -
Дом бескрайний, леса и горы.
Ну а ты, отец, дал мне Отчество -
Силу рода и в жизни опору.
6 чтец.
Я ношу твое имя с гордостью -
Путь твой славен большими делами.
Мне нужна твоя строгая мудрость
И твой опыт, что крепнет с годами.
7 чтец.
Постучался в двери праздник,
23-февраля!
И сегодня поздравляю
Я папулечка тебя!
1 чтец.
Папочка любимый мой,
Я всегда горжусь тобой,
Ты всё знаешь, всё умеешь,
И меня всегда жалеешь.
2 чтец.
Твоя добрая душа,
Очень даже хороша,
Поздравляю я тебя
С двадцать третьим февраля!
3 чтец.
Для папы теплых слов не жаль,
Пусть на дворе мороз, февраль,
К тебе я сердцем прикоснусь,
Развею расстояний грусть.
4 чтец.
Ты в жизни первый мой герой,
Ты тот пример, с кем можно в бой.
От всего сердца, от меня -
С днем 23 февраля!
5 чтец.
Папа! Поздравляю тебя от всей души
С 23-м февраля, праздником мужчин!
Пусть здоровье будет крепкое, как сталь,
Чтоб в строю встречал ты каждый раз февраль!
6 чтец.
Я тебе желаю мира и добра!
И пусть будет завтра лучше, чем вчера.
Пусть придет удача, спорятся дела,
Чтобы жизнь счастливой, радостной была!
7 чтец.
Этот праздник очень важный отмечаем в феврале
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на земле.
Песня «Лучше папы друга нет».
Музыка: Савельев Б.
Слова: Пляцковский М.
А теперь посмотрим, дети, какие у вас папы. (Проводятся игры-соревнования с папами).
1. «Меткий стрелок».
Нужно попасть ватным шариком в ведро левой рукой.
2. «Не урони».
Воздушный шарик нужно пронести на чайной ложке. Кто уронит его, должен поднять с пола ложкой, а не руками.
3. «Не оступись».
С завязанными глазами надо пройти по веревке, лежащей на полу. С дистанции не сходить, кто сошел – проиграл.
4. «Приз на веревочке».
Одним концом веревка привязана к призу, другим – к карандашу. По сигналу нужно наматывать веревку на карандаш. Кто первым доберется до приза, берет его себе.
5. «Пройди через болото».
Нужно пройти по кочкам – листам бумаги с детьми на спине.
После каждого конкурса подводятся итоги, победители – папы награждаются призами.
Песня «Богатырская наша сила».
Музыка: А. Пахмутова
Слова: Н. Добронравов
Молодцы, папы. Действительно доказали, что они самые лучшие и много умеют, что они самые быстрые, ловкие. А вот какие наши будущие защитники, что они знают и умеют, мы тоже сейчас увидим. Наши мальчики покажут свои знания и умения, смекалку в игре
КАК ВЫИГРАТЬ ГЛАВНЫЙ ПРИЗ.
Игра похожа на «Как стать миллионером».
Каждый участник должен ответить на 10 вопросов. Есть три несгораемые цифры: 3,6,10. Если участник отвечает на 3 или 6 вопросов, получает приз, соответствующий несгораемым суммам. Если участник отвечает на все 10 вопросов, то выигрывает главный приз.
В игре есть три подсказки: 50/50
, помощь зала
(для этого каждому человеку были розданы листочки и ручки, чтобы можно было на листочках написать буквы а, b, с, d); то есть тот ответ, который они считают верным; звонок другу
. В игре три тура, в каждом туре участвует мальчик.
1 тур
Вопросы:
1. Какая птица изображена на гербе России?
a) орел
b) сокол
c) ястреб
d) коршун
2. Закончи пословицу:
Всякому мила
a) своя Родина
b) своя матушка
c) своя сторона
d) своя земля
3. Сколько лет твоему папе?
a) 15
b) 30
c) 35
d) 29
4. Какое блюдо любит твой папа?
a) гуляш с макаронами
b) плов
c) борщ
d) салат оливье
5. Какие глаза у твоего папы?
a) желтые
b) голубые
c) зеленые
d) красные
6. Как называется головной убор моряка?
a) пилотка
b) кепка
c) берет
d) бескозырка
7. С кем сражался Алеша Попович?
a) Змеем Горынычем
b) Соловьем Разбойником
c) Бабой Ягой
d) Тугарином Змеевичем
8. Как называется известная картина художника Васнецова?
a) 3 поросенка
b) 3 богатыря
c) 3 танкиста
d) 3 мушкетера
9. Назовите фамилию нынешнего президента России.
a) Горбачев
b) Ельцин
c) Медведев
d) Путин
10. Как в старину называли воинов – богатырей?
a) князь
b) витязь
c) герой
d) защитник
Песня «Наша армия»
Музыка: Э. Ханок
Слова: И. Резник
2 тур
Вопросы:
1. Какого цвета флаг Российской Федерации?
a) сине-бело-красный
b) черно-сине-красный
c) бело-сине-красный
d) черно-желто-синий
2. Закончи пословицу:
Береги землю родимую, как мать
a) любимую
b) свою
c) родную
d) дорогую
3. Какой вид спорта больше всего любит твой папа?
a) биатлон
b) хоккей
c) футбол
d) гандбол
4. В каких войсках служил твой папа?
a) пехота
b) танковые
c) ракетные
d) артиллерия
5. Как называют повара на корабле?
a) матрос
b) боцман
c) юнга
d) кок
6. Какое «оружие» было у Соловья – Разбойника?
a) копье
b) лук и стрелы
c) свист
d) автомат Калашникова
7. Самый опытный моряк.
a) боцман
b) старпом
c) штурман
d) капитан
8. Кто был первым императором России
?
a) Петр I
b) Александр I
c) Иван IV
d) Ярослав Мудрый
9. В каком селе жил Илья Муромец?
a) Моховое
b) Переборы
c) Карачарово
d) Михайловка
10. Что попросили старцы у Ильи Муромца?
a) выпить молоко
b) сварить компот
c) заварить чай
d) принести воды
Песня «Вот бы стать мне выше».
Музыка: Савельев Б.
Слова: Пляцковский М.
3 тур
Вопросы:
1. Какой праздник отмечают 23 февраля?
a) мамин день
b) Новый год
c) день Защитника Отечества
d) день пограничника
2. Закончи пословицу:
Старый друг лучше
a) сотни слуг
b) двух старух
c) новых двух
d) всех подруг
3. Со скольки лет можно идти служить в армию?
a) с 15
b) с 30
c) с 18
d) с 20
4. Какие передачи любит больше всего твой папа?
a) новости
b) спорт
c) сериалы
d) о животных
5. Какого размера туфли носит твой папа?
a) 39
b) 40
c) 48
d) 50
6. В каком звании вернулся из армии твой папа?
a) рядовой
b) генерал
c) старший сержант
d) маршал
7. Кто в наши дни стоит во главе государства?
a) президент
b) царь
c) князь
d) император
8. Солдат, охраняющий рубежи нашей Родины.
a) артиллерист
b) танкист
c) пограничник
d) десантник
9. Кто правил Киевской Русью?
a) царевич
b) князь
c) король
d) президент
10. Какой полководец командовал русской армией во время войны с французами в 1812 году?
a) Александр Васильевич Суворов
b) Михаил Илларионович Кутузов
d) Александр Ярославович Невский
c) Георгий Константинович Жуков
По окончании игры папы принимают музыкальное поздравление от мам.
Замысел . Мальчикам предлагается на несколько минут вообразить себя солдатами.
Конкурсная программа подразумевает выполнение шуточных заданий, связанных с теоретической и практической подготовкой воинов.
Ведущий. Большинство мальчиков, став взрослыми, будут служить в рядах Российской армии, станут солдатами и будут учиться защищать нашу Родину, а это священный долг каждого настоящего мужчины. Почему право стать защитниками Отечества дается именно мужчинам? Потому что мужчины сильные, выносливые. С древнейших времен именно мужчины брали на себя ответственность за семью: они строили жилище, добывали пищу, сражались с врагами, предоставляя женщине быть хранительницей домашнего очага: создавать уют, воспитывать детей, готовить и верно ждать возвращения своего защитника.
Исполняется песня из кинофильма «Офицеры» — «От героев былых времен...»
Ведущий. Сегодня мы проведем шуточную игру, предложив нашим мальчикам на несколько минут побывать в роли солдат, чтобы в конце игры ответить на вопрос: «Легко ли быть солдатом?»
Итак, начинаем. Представляю командованию (жюри) и зрителям отдельный взвод Шаталовского гарнизона, рядовых... (Перечисляются фамилии игроков.)
Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом — так гласит народная пословица. Путь от солдата до генерала долгий и трудный. Но кто-то из вас, может быть, уже сегодня сумеет его пройти.
Конкурс 1. Распределить воинские звания в порядке возрастания. Участники получают конверты с карточками, на которых написаны звания. Каждый игрок выстраивает дорожку от солдата до генерала. Побеждает тот, кто выполнит задание первым и без ошибок.
Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, старший сержант, старшина, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал.
Ведущий. Обучение солдат состоит из теоретической и практической частей. В армию проходят юноши, закончившие школу и поэтому уже имеющие кое-какие знания по истории. Кто из участников каким уровнем знаний обладает, мы проверим в следующем конкурсе.
Конкурс 2. Викторина
1. Самый выдающийся полководец в России XVIII в. (А. В. Суворов.)
2. Самое высокое звание в русской армии. (Генералиссимус.)
3. Сколько звездочек на погоне у капитана?
4. Фамилия первой русской девушки-кавалериста. (Н. Дурова.)
5. Кто изобрел первый в мире пулемет? (Хайрем Максим, американский конструктор.)
6. Как звали начальника варяжского отряда, призванного княжить на Руси? (Рюрик.)
7. За сражение с каким врагом князь Александр получил прозвище Невский? (Со шведами.)
8. Под предводительством какого полководца в 1380 году русские воины победили в Куликовской битве татаро- монголов? (Дмитрия Донского.)
9. При каком царе в России появилось стрелецкое войско? (При Иване Грозном.)
10. Как бойцы во время Великой Отечественной войны назвали зенитно-ракетную установку? («Катюша».)
12. Спереди или сзади на тачанке устанавливается пулемет? (Сзади.)
14. Почему Смоленск называют «город-ключ»? (Смоленск расположен на пути к Москве и не раз вставал на ее защиту.)
15. Какой гарнизон первым принял на себя удар фашистских захватчиков в первый день Великой Отечественной войны? (Брестская крепость.)
16. Создатель Царь-пушки. (Андрей Чtхов.)
17. Назвать по порядку сверху вниз цвета Российского флага. (Белый, синий, красный.)
18. Под предводительством какого главнокомандующего в 1812 г. русская армия разгромила французскую армию Наполеона? (Михаила Илларионовича Кутузова.)
Ведущий . Солдаты должны уметь решать любые поставленные перед ними задачи, как, например, такие.
Конкурс 3. Решение задач из задачника Г. Остера.
Ведущий читает задачу, игроки записывают решение и по команде называют ответ.)
➢ Враги пришли на поле брани, встретили там наших и вероломно оторвали им от шинелей 347 пуговиц. За это возмущенные наши оторвали врагам от шинелей 1153 пуговицы. Каким количеством пуговиц было усеяно поле брани, после того как наши с победой вернулись домой? (1500 пуговиц.)
➢ Встречаясь с нашими на поле брани, враги одержали над ними 137 побед Наши за это время одержали такое же количество побед над врагами. Сколько всего поражений потерпели наши с врагами вместе взятые? (274 поражений.)
➢ Однажды наши и враги встретились на поле брани и начали браниться. Сначала враги бранили наших 20 минут, а потом наши обиделись и бранили врагов в три раза дольше. Сколько часов бранили врагов наши? (1 час.)
Ведущий. С теоретической подготовкой большинство наших «солдат» справилось неплохо. Посмотрим, как пройдет практическая часть. Каждый воин должен в совершенстве владеть оружием, данным ему, а также уметь обезвреживать в случае необходимости любое, даже самое современное вооружение. В какой степени наши участники владеют этими навыками, покажут следующие конкурсы.
Конкурс 4. «Стрельба из лука».
В нескольких метрах от каждого участника ставится ведерко или тазик. Игрокам выдается репчатый лук (7 штук). Нужно попасть в указанную емкость.
Конкурс 5. «Обезвреживание».
На длинную веревку за горлышко подвешивается большое количество пластиковых бутылок с крышками. Участникам за определенное время необходимо с закрытыми глазами «обезвредить» как можно больше «ядерных ракет», снять с них «боеголовки» — крышки. Побеждает тот, у кого окажется большее количество «боеголовок».
Ведущий . После напряженных учений необходим отдых.
Мини-сценка «На привале»
Участники садятся в круг.
1-й мальчик. Трудный был денек...
2-й мальчик. Сейчас бы вздремнуть...
3-й мальчик. Ребята, я армейский анекдот знаю — весь сон как рукой снимет! Слушайте. На утренней проверке:
— Иванов!
— Петров!
— Сидоров! Сидоров!!! Где Сидоров?
— Да здесь я.
— Еще бы, куда ты с подводной лодки денешься!
4-й мальчик. Я тоже хороший анекдот знаю. Командир построил роту:
— Кто любит легкую музыку — три шага вперед! Два солдата вышли из строя.
— Мне привезли рояль, отнесите его на четвертый этаж в мою квартиру.
5-й мальчик. Еще анекдот.
— Папа, — спрашивает сын отца-капитана, — это правда, что военные остаются спокойными в любой обстановке? Или это сказки для дурачков?
— Это точно, — ответил отец.
— Тогда я покажу тебе свой школьный дневник.
Ведущий . Как развеселились наши участники! Это хорошо. Значит, следующий конкурс будет для них легким.
Конкурс 6. Танцевальный.
Задача участников — показать зажигательное исполнение произвольного танца под песню О. Газманова «Эскадрон». Самого зажигательного танцора выбирают зрители — по аплодисментам.
Ведущий. Каждому солдату знакомо выражение «наряд по столовой», по очереди и вне очереди (в качестве наказания). Чаще всего это означает чистку картошки в неимоверных количествах, и здесь необходимо иметь кое-какую подготовку.
Конкурс 7. «Солдатская картошка».
Участникам предлагается почистить одну картофелину так, чтобы образовалась лента из кожуры. Время не учитывается.
Ведущий. Пока командование будет производить подсчет баллов, я попрошу наших участников ответить на вопрос: «Легко ли быть солдатом?»
Подведение итогов, присвоение победителю звания «Отличник Вооруженных Сил», вручение призов зрительских симпатий, утешительных призов.